Hoy en el aula hemos hecho clase de psimomotricidad, lo hacemos una vez a la seman para conocer y mover las diferentes partes del cuerpo, nos hemos divertido mucho.
viernes, 16 de enero de 2015
sábado, 27 de diciembre de 2014
Cuentos en inglés
Hoy en la clase hemos trabajado el cuento de caperucita roja, pero hoy lo hemos escuchado en inglés.
http://www.cuentosparachicos.com/ING/audiostories/RedHood6.htm
http://www.cuentosparachicos.com/ING/audiostories/RedHood6.htm
Canciones en inglés
Hoy en la clase los niños han aprendido y cantado canciones que ya saben en españos, hoy en inglés les ha gustado mucho.
http://www.conmishijos.com/ocio-en-casa/letras-de-canciones/canciones-bingo.html
http://www.conmishijos.com/ocio-en-casa/letras-de-canciones/canciones-bingo.html
Los animales en inglés
En el aula con los niños de p4 ya empezamos a trabajar la lengua inglesa y hoy los niños han aprendido como se dicen algunos de sus animales preferidos en inglés y luego los han coloreado.
Actividad con pasta de colores
Hoy en el aula de p4 los niños han trabajado y manipulado con "pasta de cocinar", primero la han pintado de colores alegres y divertidos y luego han pasado la pasta por un hilo y han hecho unos collares y pulseras muy bonitos para ellos/as y para sus mamas y abuelas.
Actividad con plastilina
Hoy en el aula hemos trabajado con plastilina los niños han hecho una figuras muy creativas y originales, se lo han pasado muy bien manipulando y tocando la plastilina.
Actividad "pintamos con flores"
Hoy los niños del aula de p4 han hecho una actividad muy bonita y en la que se han divertido mucho, ayer fuimos a coger flores en el bosque y hoy hemos pintado con las flores que encontramos y con pintura de colores, se lo han pasado muy bien.
Canción de la granja
Como pronto con los niños del aula de p4 iremos a visitar una granja, hoy hemos aprendido canciones relacionadas con los animales de la granja, son todas muy bonitas y muy divertidas.
Nos divertimos cantando
Hoy en el aula hemos visto un vídeo con una canción muy divertida, que la podremos cantar junto a la família cuando vayamos de viaje se llama "Con el auto de papá".
viernes, 26 de diciembre de 2014
Canciones populares
En el aula con los niños de p4 hemos aprendido, cantado, bailando y haciendo gestos canciones populares, son aquellas canciones que saben nuestros abuelos, nuestros padres... que pasan de generación a generación y las verdad es que a los niños les han gustado mucho y en casa las podran cantar junto a los padres y los abuelos.
Al corro de la patata
comeremos ensalada
como comen los señores
naranjitas y limones
¡Achupé!¡Achupe!
¡Sentadita me quede!
Las manos
Saco mis manitas y las pongo a bailar,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.
Saco mis manitas y las pongo a danzar,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.
Saco mis manitas y las pongo a palmear,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.
EL BARQUITO CHIQUITITO
Había una vez un barquito chiquitito, (bis)
que no sabia, que no podía, que no podía navegar,
pasaron un, dos, tres,
cuatro , cinco, seis semanas,
pasaron un, dos, tres,
cuatro, cinco, seis semanas,
y aquel barquito y aquel barquito
y aquel barquito navegó.
y si esta historia, parece corta,
volveremos, volveremos, a empezar,
había una vez un barquito chiquitito (bis)
que no sabia, que no podía, que no podio, navegar…..
etc
Leer en Frikipandi:Letra de canciones populares infantiles cortas http://www.frikipandi.com/public/post/letras-de-canciones-populares-infantiles/ Letra de canciones populares infantiles cortas
Leer en Frikipandi:Letra de canciones populares infantiles cortas http://www.frikipandi.com/public/post/letras-de-canciones-populares-infantiles/ Letra de canciones populares infantiles cortas
TENGO UNA MUÑECA VESTIDA DE AZUL
Tengo una muñeca
vestida de azul,
con sus zapatitos
y su canesú.
Leer en Frikipandi:Letra de canciones populares infantiles cortas http://www.frikipandi.com/public/post/letras-de-canciones-populares-infantiles/ Letra de canciones populares infantiles cortas
Al corro de la patataLeer en Frikipandi:Letra de canciones populares infantiles cortas http://www.frikipandi.com/public/post/letras-de-canciones-populares-infantiles/ Letra de canciones populares infantiles cortas
Al corro de la patata
comeremos ensalada
como comen los señores
naranjitas y limones
¡Achupé!¡Achupe!
¡Sentadita me quede!
Las manos
Saco mis manitas y las pongo a bailar,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.
Saco mis manitas y las pongo a danzar,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.
Saco mis manitas y las pongo a palmear,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.
TENGO UNA MUÑECA VESTIDA DE AZUL
Tengo una muñeca
vestida de azul,
con sus zapatitos
y su canesú.
Leer en Frikipandi:Letra de canciones populares infantiles cortas http://www.frikipandi.com/public/post/letras-de-canciones-populares-infantiles/ Letra de canciones populares infantiles cortas
Leer en Frikipandi:Letra de canciones populares infantiles cortas http://www.frikipandi.com/public/post/letras-de-canciones-populares-infantiles/ Letra de canciones populares infantiles cortas
TENGO UNA MUÑECA VESTIDA DE AZUL
Tengo una muñeca
vestida de azul,
con sus zapatitos
y su canesú.
Leer en Frikipandi:Letra de canciones populares infantiles cortas http://www.frikipandi.com/public/post/letras-de-canciones-populares-infantiles/ Letra de canciones populares infantiles cortas
Leer en Frikipandi:Letra de canciones populares infantiles cortas http://www.frikipandi.com/public/post/letras-de-canciones-populares-infantiles/ Letra de canciones populares infantiles cortas
En el aula con los niños estamos trabajando la lectoescritura, y hoy hemos hecho unas actividades para aprender las letras, relacionar palabras con los objetos correspondientes... los niños han aprendido y divertido mucho.
Si queréis continuar jugando aquí está la dirección.
http://www.vedoque.com/juego.php?j=clase.swf&ancho=600&alto=450
Si queréis continuar jugando aquí está la dirección.
http://www.vedoque.com/juego.php?j=clase.swf&ancho=600&alto=450
Jclic de lectoescritura
En el aula trabajamos la lectoescritura y hoy lo hemos trabajado a través de un jclic, los niños han aprendedido y a la vez se han divertido mucho.
zonaClic - actividades - Actividades de lectoescritura
zonaClic - actividades - Actividades de lectoescritura
Fichas de lectoescritura
En el aula con los niños de p4 nos hemos iniciado a la lectoescritura porque poco a poco los niños se vayan familiarizando con las letras y la relación que pueden tener las unas con las otras, en esta ficha hemos trabajado la letra "D", teniendo que pintar todos los objetos que lleven esta letra.
jueves, 25 de diciembre de 2014
Cuento con moraleja
Hoy en el aula con los niños hemos trabajado los cuento con maraleja hemos explicado uno muy bonito de una jarra vieja que pierde el agua que su dueño recoge, y la jarra se siente triste porqué ya no le hace el uso que debiera pero luego pasa una cosa muy bonita, ¿Quieres saberla?
Cuenta la leyenda india que un hombre transportaba agua todos los días a
su aldea usando dos grandes vasijas, sujetas en las extremidades de un
pedazo de madera que colocaba atravesado sobre sus espaldas.
Una de las vasijas era más vieja que la otra, y tenía pequeñas rajaduras; cada vez que el hombre recorría el camino hasta su casa, la mitad del agua se perdía.
Durante dos años el hombre hizo el mismo trayecto. La vasija más joven estaba siempre muy orgullosa de su desempeño, y tenía la seguridad de que estaba a la altura de la misión para la cual había sido creada, mientras que la otra se moría de vergüenza por cumplir apenas la mitad de su tarea, aun sabiendo que aquellas rajaduras eran el fruto de mucho tiempo de trabajo.
Estaba tan avergonzada que un día, mientras el hombre se preparaba para sacar agua del pozo, decidió hablar con él:
-Quiero pedirte disculpas ya que, debido a mi largo uso, sólo consigues entregar la mitad de mi carga, y saciar la mitad de la sed que espera en tu casa.
El hombre sonrió y le dijo:
-Cuando regresemos, por favor observa cuidadosamente el camino.
Así lo hizo. Y la vasija notó que, por el lado donde ella iba, crecían muchas flores y plantas.
-¿Ves como la naturaleza es más bella en el lado que tú recorres? –comentó el hombre-. Siempre supe que tú tenías rajaduras, y resolví aprovechar este hecho. Sembré hortalizas, flores y legumbres, y tú las has regado siempre. Ya recogí muchas rosas para adornar mi casa, alimenté a mis hijos con lechuga, col y cebollas. Si tú no fueras como eres, ¿cómo podría haberlo hecho?
"Todos nosotros, en algún momento, envejecemos y pasamos a tener otras cualidades. Es siempre posible aprovechar cada una de estas nuevas cualidades para obtener un buen resultado".
LA VASIJA CON RAJADURAS
Una de las vasijas era más vieja que la otra, y tenía pequeñas rajaduras; cada vez que el hombre recorría el camino hasta su casa, la mitad del agua se perdía.
Durante dos años el hombre hizo el mismo trayecto. La vasija más joven estaba siempre muy orgullosa de su desempeño, y tenía la seguridad de que estaba a la altura de la misión para la cual había sido creada, mientras que la otra se moría de vergüenza por cumplir apenas la mitad de su tarea, aun sabiendo que aquellas rajaduras eran el fruto de mucho tiempo de trabajo.
Estaba tan avergonzada que un día, mientras el hombre se preparaba para sacar agua del pozo, decidió hablar con él:
-Quiero pedirte disculpas ya que, debido a mi largo uso, sólo consigues entregar la mitad de mi carga, y saciar la mitad de la sed que espera en tu casa.
El hombre sonrió y le dijo:
-Cuando regresemos, por favor observa cuidadosamente el camino.
Así lo hizo. Y la vasija notó que, por el lado donde ella iba, crecían muchas flores y plantas.
-¿Ves como la naturaleza es más bella en el lado que tú recorres? –comentó el hombre-. Siempre supe que tú tenías rajaduras, y resolví aprovechar este hecho. Sembré hortalizas, flores y legumbres, y tú las has regado siempre. Ya recogí muchas rosas para adornar mi casa, alimenté a mis hijos con lechuga, col y cebollas. Si tú no fueras como eres, ¿cómo podría haberlo hecho?
"Todos nosotros, en algún momento, envejecemos y pasamos a tener otras cualidades. Es siempre posible aprovechar cada una de estas nuevas cualidades para obtener un buen resultado".
cuento para trabajar los valores
Hoy hemos explicado un cuento muy bonito sobre el valor del amor, no es un cuento muy conocido pero a los niños les ha gustado mucho.
Cuento infantil sobre el valor del amor
En la estación de trenes nunca faltaba a su cita el señor Rafael. ¿A quién esperaría horas y horas mirando su enorme reloj dorado?
Los niños del barrio siempre se reían del señor Rafael: ¡era tan extraño! Iba siempre vestido de punta en blanco, como si fuera a una boda, pero a una boda que hubiera tenido lugar hace muchos muchos años. Y es que el señor Rafael siempre llevaba un elegante sombrero de copa, unos bigotes puntiagudos y unas gafas redondas que le cubrían media cara.
Un día, el señor Rafael, al ver a los niños reír, se acercó con su reloj dorado y su bastón de madera.
- Aunque no lo creáis, mi función es la estación es fundamental. Sin mí, los trenes nunca saldrían ni llegarían puntuales.
El señor Rafael les contó que durante décadas había dado cuerda a todos los relojes de la estación, y que él mismo se encargaba de controlar que los trenes salieran exactamente a su hora: ni un minuto antes, ni un minuto después.
- Y para eso ¿necesita ir usted tan elegante?
- No, voy tan elegante porque estoy esperando a alguien, pero eso es otra historia, niños. Ya os lo contaré algún día. Lo que sí puedo deciros es que este reloj dorado
es mágico. Él controla el tiempo y hace que todo funcione.
Pero los niños, por supuesto, no creyeron ni una palabra de lo que les contó.
Ahora todo estaba automatizado, y los trenes, tan modernos y rápidos, no necesitaban que nadie controlara los relojes de la estación y mucho menos un viejo reloj dorado.
- Lo que le pasa al señor Rafael es que está un poco mal de la cabeza.
- Pero, ¿será verdad eso de que está esperando a alguien?
- ¡Pues si es verdad llega con muchos años de retraso!
Verdad o mentira, la estación de trenes de aquel lugar presumía de ser la única en todo el país donde ningún tren había llegado jamás con retraso.
Verdad o mentira, el señor Rafael siempre acudía elegante y sonriente y siempre se marchaba con la cabeza agachada, mucho más triste que por las mañanas.
Así ocurría cada día hasta que una mañana, de uno de los trenes que llegaba de la costa, se bajó una extraña anciana. Llevaba un vestido blanco hasta los pies y una delicada sombrilla que ocultaba su cara llena de arrugas. ¿A dónde irá esta mujer tan rara? Se preguntaron asombrados los niños de la estación.
Pronto supieron la respuesta. La mujer de blanco se acercó con paso tranquilo hasta el banco de la estación en el que cada día, el señor Rafael miraba nervioso su reloj dorado.
Ninguno de los dos dijo nada, pero ambos se abrazaron con mucho cariño.
- ¿Me llevas a tomar un chocolate con churros, Rafael? – preguntó con coquetería la mujer de blanco.
Y ambos se alejaron sonrientes por la estación, para asombro de los niños que siempre molestaban al señor Rafael.
Al día siguiente el señor Rafael, con su reloj dorado, no apareció por la estación.
Y a partir de entonces, los trenes nunca volvieron a llegar puntuales.
Cuento infantil sobre el valor del amor
En la estación de trenes nunca faltaba a su cita el señor Rafael. ¿A quién esperaría horas y horas mirando su enorme reloj dorado?
Los niños del barrio siempre se reían del señor Rafael: ¡era tan extraño! Iba siempre vestido de punta en blanco, como si fuera a una boda, pero a una boda que hubiera tenido lugar hace muchos muchos años. Y es que el señor Rafael siempre llevaba un elegante sombrero de copa, unos bigotes puntiagudos y unas gafas redondas que le cubrían media cara.
Un día, el señor Rafael, al ver a los niños reír, se acercó con su reloj dorado y su bastón de madera.
- Aunque no lo creáis, mi función es la estación es fundamental. Sin mí, los trenes nunca saldrían ni llegarían puntuales.
El señor Rafael les contó que durante décadas había dado cuerda a todos los relojes de la estación, y que él mismo se encargaba de controlar que los trenes salieran exactamente a su hora: ni un minuto antes, ni un minuto después.
- Y para eso ¿necesita ir usted tan elegante?
- No, voy tan elegante porque estoy esperando a alguien, pero eso es otra historia, niños. Ya os lo contaré algún día. Lo que sí puedo deciros es que este reloj dorado
es mágico. Él controla el tiempo y hace que todo funcione.
Pero los niños, por supuesto, no creyeron ni una palabra de lo que les contó.
Ahora todo estaba automatizado, y los trenes, tan modernos y rápidos, no necesitaban que nadie controlara los relojes de la estación y mucho menos un viejo reloj dorado.
- Lo que le pasa al señor Rafael es que está un poco mal de la cabeza.
- Pero, ¿será verdad eso de que está esperando a alguien?
- ¡Pues si es verdad llega con muchos años de retraso!
Verdad o mentira, la estación de trenes de aquel lugar presumía de ser la única en todo el país donde ningún tren había llegado jamás con retraso.
Verdad o mentira, el señor Rafael siempre acudía elegante y sonriente y siempre se marchaba con la cabeza agachada, mucho más triste que por las mañanas.
Así ocurría cada día hasta que una mañana, de uno de los trenes que llegaba de la costa, se bajó una extraña anciana. Llevaba un vestido blanco hasta los pies y una delicada sombrilla que ocultaba su cara llena de arrugas. ¿A dónde irá esta mujer tan rara? Se preguntaron asombrados los niños de la estación.
Pronto supieron la respuesta. La mujer de blanco se acercó con paso tranquilo hasta el banco de la estación en el que cada día, el señor Rafael miraba nervioso su reloj dorado.
Ninguno de los dos dijo nada, pero ambos se abrazaron con mucho cariño.
- ¿Me llevas a tomar un chocolate con churros, Rafael? – preguntó con coquetería la mujer de blanco.
Y ambos se alejaron sonrientes por la estación, para asombro de los niños que siempre molestaban al señor Rafael.
Al día siguiente el señor Rafael, con su reloj dorado, no apareció por la estación.
Y a partir de entonces, los trenes nunca volvieron a llegar puntuales.
Cuentos populares
En el aula con los niños hemos empezado a trabajar lo cuentos y hoy hemos visto un cuento tradicional el de "caperucita roja", un cuento conocido por todos los niños y que se traspasa de generación en generación y del cual se han hecho muchas versiones diferentes.
Trabajamos las sumas y las restas con animales y objetos
Hoy en el aula hemos iniciado a los niños a la suma (añadiendo animales y objetos) y a la resta (quitando animales y objetos a los niños les ha gustado la actividad y han aprendido mucho.
http://es.slideshare.net/constanzacastro520/sumas-y-restas-1?related=1
http://es.slideshare.net/constanzacastro520/sumas-y-restas-1?related=1
viernes, 19 de diciembre de 2014
Aprendemos a sumar
Hoy en el aula hemos visto un vídeo sobre un gatito que nos ha iniciado en el calculo de operaciones sencillas.
Actividad de jclic de operaciones infantiles
En el aula de p4 estamos aprendiendo a hacer operaciones de sumar sencillas para nuestra edad y hoy los niños han jugado a hacer operaciones a través de un jclic.
http://clic.xtec.cat/projects/ei-quant/jclic/ei-quant.jclic.zip
Completar la otra mitad del dibujo del dibujo
En el aula estamos trabajando la lateralidad y hoy los niños han hecho una actividad de dibujar la otra mitad del dibujo que faltava, la maestra ha dado a los niños una hoja con una parte del dibujo de un oso ya hecha y los niños han tenido que completar el dibujo con la parte que faltaba.
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